Lichaamstaal van Baby's

Lichaamstaal:

Bij een pasgeboren baby lijkt het alsof hij maar op één manier duidelijk kan maken dat er iets aan de hand is, namelijk door te huilen. Een kind maakt echter op veel meer manieren duidelijk waar hij behoefte aan heeft: jengelen, 'druk' doen, je niet meer aankijken, smakken, sabbelen, draaien met het hoofdje (zoeken).

Een baby spreekt zonder woorden:
Direct na het wakker worden heeft je kind voldoende energie om zijn buik vol te drinken. Een volle buik zorgt er vervolgens voor dat hij tevreden is. Als je kind na verloop van tijd gaat jengelen, zal dat hoogstwaarschijnlijk van vermoeidheid zijn en dus: naar bed.

Slaapsignalen zijn:
* gapen
* bleek worden
* rode wangen of oren
* friemelen aan de oren
* in de ogen wrijven
* je niet meer aankijken
* zich van je afwenden
* jengelen
* 'druk' doen

Leg je kindje in zijn bedje bij de éérste slaapsignalen. In de box zie je het beste wanneer je kindje aan slapen toe is. Leg jonge baby's niet standaard onder een baby-gym. Zo'n ding houdt hem te lang wakker en bovendien heeft hij dan geen gelegenheid om zelf de rust op te zoeken. Leg bijvoorbeeld in de box aan één kant een paar speeltjes en laat de andere kant leeg. Zodra je baby zich naar de saaie kant draait, zou hij wel eens moe kunnen zijn.

Ook jengelen en druk doen betekenen meestal dat je kindje aan slapen toe is. Leg je hem niet op bed, maar ga je wat met hem doen dan help je hem daarmee over zijn vermoeidheidsgrens heen, hij wordt extra alert en kan het weer even volhouden. Als hij na een poosje humeurig en onregelmatig gaat jengelen en je hem in zijn bedje legt, is hij eigenlijk al té moe om op eigen kracht in slaap te kunnen vallen. Een vermoeid kind wordt meestal ook na korte tijd weer wakker. Het klinkt onwaarschijnlijk, maar in de praktijk zie je vaak dat een uitgerust kind veel beter slaapt dan een moe kind. 'Rekken' werkt meestal averechts.

Een kind dat in de wakkere tijd teveel indrukken (prikkels) heeft opgedaan, heeft in de regel ook moeite om in slaap te vallen. Een overprikkeld kind wordt al huilend steeds drukker in zijn bewegingen en draait zijn hoofd weg van licht, speelgoed en mensen. Hoe vermoeider het kind echter raakt, hoe lastiger het wordt om de verschillende signalen van elkaar te onderscheiden.

Van alle signalen is huilen de meest duidelijke en meest indringende mogelijkheid dat een kind heeft om te communiceren. Als je goed kijkt naar je kindje, zul je merken dat er vaak andere (soorten) signalen aan het huilen vooraf gaan. Over het algemeen kun je dus zeggen dat huilen in de meeste gevallen een laat signaal is.

Hongersignalen zijn:
* smakgeluidjes maken
* sabbelen op de handjes
* met de tong over de lipjes 'likken'
* zuigbewegingen maken met de tong
* draaien met het hoofd (zoeken)

Deze vroege hongersignalen zijn bij een uitgerust kind te zien, bij een (over)vermoeid kind niet. Een oververmoeid kind kan op een gegeven moment alleen nog maar huilen. Dan is het moeilijk om te in te schatten wanneer je kindje honger heeft, daarom is het voorkómen van oververmoeidheid zo belangrijk.

Ik vind dit wel belangrijke informatie om te weten, zo weten ouders en leidsters wat hun baby bedoeld met deze signalen. Het is niet alleen als ze huilen wat heel veel mensen denken.

Van mening veranderd over Video 'Zwart en Wit'

Ik ben van mening veranderd over het draaien van klasieke muziek bij het kinderdagverblijf 'Kindergarten'. Ik had in eerst instantie echt van, waarom draaien ze voor kinderen klassieke muziek, er moet toch een vrolijk melodietje op enz. We hebben het hier in de les over gehad, en iedereen kon een mening geven wat je hier van vond. Mevrouw heeft ons een paar liedjes laten horen van het klassieke muziek. Ik vond het zelf erg mee vallen, en ik denk wel dat de baby's hier rustig van worden, en beter in slaap vallen.

Nederlanders vast voor babysmokkel

Een Nederlands stel zit vast in Sri Lanka, omdat het een twee weken oude baby illegaal zou hebben willen adopteren. Dat hebben de Srilankaanse autoriteiten laten weten.

Rechter
De Nederlanders moesten gisteren voor de rechter verschijnen. Zij werden beschuldigd van het betalen van een fors geldbedrag voor de adoptie van een baby.

Illegaal
Het koppel zou verder van plan zijn geweest om het kind illegaal Sri Lanka uit te smokkelen. De Nederlanders moeten

Vrouw steelt baby om vriend te houden

Een Chinese vrouw heeft een baby gestolen in een wanhopige poging haar vriend te laten geloven dat ze hem een kind had gebaard.

Schoonouders
De 36-jarige vrouw deed alsof ze zwanger was om geaccepteerd te worden door haar toekomstige schoonouders. Die hadden een huwelijk verboden omdat de vrouw door een tumor in haar buik onvruchtbaar was geworden. Op de dag dat ze zogenaamd uitgerekend was, stal de vrouw uit de oostelijke provincie Zhejiang in een ziekenhuis van een slapende moeder een baby.

Twee dagen
Ze belde vervolgens haar vriend en vroeg hem om haar mee naar huis te nemen. Na twee dagen gaf zij zichzelf aan en werd het kind teruggegeven aan de echte ouders. Die medewerking leverde de vrouw een lagere celstraf op, aldus het persbureau Xinhua. De vrouw werd veroordeeld tot 18 maanden cel.

Ik vindt dit echt heel erg, dat iemand op zo'n idee kan komen om een kind te stelen uit een ziekenhuis. En dat alles om geaccepteerd te worden door haar schoonfamilie. als ouders van het pasgeboren kind is dit echt niet te vatten! Ik vind dat je deze tijd vaak leest dat er kinderen in ziekenhuizen worden verwisseld, of gestolen. Ik vind het zeker goed dat de vrouw een celstraf heeft tot 18 maanden.

Hoe denken jullie hierover?

Labels

Helpen bij Thematafel..

Dinsdag zijn de eerste 2 mensen van onze klas begonnen met het thematafel te maken in het OLC.

Ze hadden het thema Herfst.

Ze hebben de hele morgen hier aan gewerkt, en toen kwam mevrouw op het idee om hun te gaan helpen, door allemaal een paddestoel te maken.

2 leerlingen hebben het voorbereid, en alles klaargezet.

Je kon kiezen of je de paddestoel wou beplakken met watten of met een spijker in het verf, of gewoon met de vinger stippen op de paddestoel te maken.

Toen iedereen klaar was, hebben we hun verrast met de paddestoelen.

Het zag er heel leuk uit!

Hoe moet je kinderen straffen?

Ik ben nog niet echt van mening veranderd naar mijn reacties,
dat komt omdat ze het wel eens waren met mij.
Maar ik kreeg wel een reactie dat het beter is om gewoon kinderen niet te straffen maar om de kinderen te belonen als ze is goed doen.
De kinderen glunderen helemaal als ze een compliment krijgen van de juf.
Daar ben ik het wel mee eens, het is ook niet leuk voor de juf om een kind te straffen, en apart te zetten. Dan hangt er toch een andere sfeer.
Kortom: als je wilt straffen, waarschuw dan 2 keer, daarna zet je het kind apart en met ongeveer 5 minuten ga je bij het kind zitten op ooghoogte, je geeft elkaar een hand en dan is alles weer goed.

Gastles

Vandaag kwam er een gastdocent bij ons in de klas. Zelf werkt zij zelf ook op een BSO. Ze wou ons laten zien dat werken op een BSO hartstikke leuk is. Dat je de kinderen niet veel hoeft te verzoregen. Je hoeft ze geen luiers om te doen, je hoeft ze geen brood te smeren enz. Oudere kinderen kunnen ook vertelen als er iets gebeurd is, hoe het is gebeurd. Jonge kinderen kunnen dat niet. Ze kunnen niet duidelijk praten. Het is dan moeilijk om hun te begrijpen. Met oudere kinderen heb je meer tijd om met ze te gaan spelen. Omdat ze heel zelfstandig zijn, kunnen ze meer dan jonge kinderen. Dus kun je veel meer aandacht aan de oudere geven. Als jonge kinderen bijv. de veters los hebben, moet je ze strikken. Maar als je oudere kinderen hebt, kunnen ze dat zelf. Je moet oudere kinderen niet meteen gaan helpen, omdat ze dat zelf kunnen. En ze moeten ook leren om dat zelf te doen. Ze moeten zelfstandig worden.Op een BSO ben je er als ondersteuing. Je ondersteunt de kinderen bij bepaalde dingen.Kinderen hebben ook verschillende interesses. De een vind iets anders interessanter dan de ander. Als je bijv. een knutselactiviteit doet met de kinderen, moet je eens opletten wat voor een fantasie de kinderen hebben. Ze verzinnen van allerlei dingen, waat jij ook nog wat van kunt leren. Als er vakantie is werken ze met thema`s, niet als ze op school zitten, omdat ze dan ook al aan thema`s doen. In de vakantie hebben ze 3 verschillende thema`s. De ene week hebben ze een bepaald thema en die andere week doen ze niks, dan hebben ze weer een thema en zo gaat het verder. Ze verbouwen dan de hele ruimte om in het thema dat ze hebben. Kinderen vinden dit ontzettend leuk omdat ze ook weer hier hun eigen fantasie gebruiken. De kinderen mogen ook een voorstelling geven, ze mogen veel zelf bepalen wat ze doen. Als de kinderen van school komen, gaan ze gezamenlijk aan de tafel zitten, en gaan ze samen eten en drinken. Dit vinden ze hartstikke gezellig. Sommige kinderen zitten hier al heel lang, ze hebben ook veel vriendjes op de BSO. Als er iemand jarig is dan gaan ze het ook vieren. De jarige krijgt dan ook een feestmuts en ze gaan ook liedjes zingen. Ze besteden er wel aandacht aan. Wij vonden dit heel interessant om naar te luisteren, omdat je nu meer te weten bent gekomen van de BSO. Je ziet hoe ze hier te werk gaan, en wat ze allemaal doen met de kinderen. Sommigen willen wel werken met de BSO groep omdat ze juist niet houden van verzorgen, maar sommigen werken juist wel graag met jongere kinderen, omdat ze wel van verzorgen houden. Iedereen is hier anders in.
We hebben hier veel van geleerd.

Groetjes Ellen & Inge

Video 'Zwart en Wit'

We hebben vorige week een video gezien over 2 verschillende kinderdagverblijven.
Ik ga jullie hier wat over vertellen.
Het eerste kinderdagverblijf heette het 'Vinkje'
en het ander kinderdagverblijf heette 'Kindergarden'.

Ik ga jullie eerst wat vertellen over het kinderdagverblijf het 'Vinkje':

Het vinkje heeft een kleine ruimte met heel veel kinderen. Het was aan huis van mevrouw van de poel (oma). haar dochter hielp hierbij, en ze had vrijwilligers in dienst.
De kinderen konden al rond 6uur komen bij oma. sommige kinderen bleven een hele week 24uur lang. De kinderen werden elke ochtend gewassen en goed verzorgd.
ik vond het zelf een slordige ruimte, met heel veel kinderen. oma nam steeds meer kinderen aan, wat naar mijn idee niet echt goed was. ze konden de kinderen haast niet meer echt goed plaatsen, sommige kinderen moesten met twee in één bed slapen.
Ze hielden ook geen administratie bij. ze hadden een vast bedrag wat ouders moesten betalen.
De kinderen kregen elke dag warme pap, en warm eten.
Ik zou mijn kind hier zelf nooit heen sturen, omdat ik het te slordig vind, en ze kunnen de kinderen niet eens apart aandacht geven en ik vind het te rommelig.

'Kindergarten'
Kindergarten is in tegenstelling van het vinkje een heel ander kinderdagverblijf, het is heel ruim en mooi overzichtelijk. De leidsters van dit kinderdagverblijf gaven veel meer aandacht aan de kinderen, ook werkten ze ergonomisch volgens de wet.
Het is alleen een heel sjiek kinderdagverblijf, zo hing er een stuk kunst aan de muur en er werd klassieke muziek gedraaid voor de kinderen.
Er waren hier allemaal gediplomeerde leidsters. De kinderen gingen allemaal tegelijk aan tafel.
Daarna gingen ze vaak slapen. De kinderen hielpen zelf mee met het uitkleden en aankleden, dit deden ze allemaal tegelijk op de vloer, als iedereen de pyama aan had, gingen ze eerst een slaapliedje samen zingen, en dan naar hun slaapkamertjes.
Als ouders hun kinderen gingen op halen moesten ze allemaal schoennetjes aan voor de hygiene, ik vind dit zelf wel erg over dreven omdat kinderen toch ook geen schoennetjes aan doen?! en de kinderen hebben zelfs misschien nog wel smerrige schoenen dan de ouders. ook vind ik dat ze voor het kunst aan de muur beter een schilderijtje van winnie de pooh kunnen hangen of wat anders, wat gericht is op kinderen.
Ook is er in de film nog een gesprek met een moeder die haar kind naar kindergarden brengt, ze heeft een eigen winkel, en ze kan haar kind daar niet bij gebruiken. En dan zegt ze letterlijk: 'dan parkeer ik haar daar' en dat ze het wel makkelijk vond dat het kind al een stuk opgevoed wordt. Ik vond het heel gevoelloos klinken, want je parkeert een kind niet in een kinderdagverblijf vind ik!.

Ik vond het wel de video wel erg intressant, omdat het je aan het denken zet. het zijn echt 2 totaal verschillende kinderdagverblijven. ik zou mijn kind naar geen één van beiden heen brengen, omdat ik het vinkje te slordig vind, en kindergarden wel overdreven vindt.

Hoe denken jullie over mijn mening?

Groetjes Ellen.

Thematafel

We hebben de opdracht gekregen voor 314 om een thematafel te maken.
Iedereen is in tweetallen in gedeeld, en we hebben allemaal verschillende thema's.
Ik doe samen met Inge, en wij hebben het thema 'Water'.
Ik hoop dat we een leuke thematafel krijgen, en genoeg dingen hierover kunnen krijgen.
Het is verplicht om een prentenboek, voorbeeld van een 'werkje' en een liedje of versje over het thema 'Water'. Het is bedoeld voor peuters van 2 tot 4 jaar.
Ik hoop dat het gaat lukken!

Groetjes Ellen

Hallo Mirjeta Rahmani

Ik hoorde van mevrouw Engers, dat we aan 3de jaars leerlingen werden gekoppeld met de blogs.
Wil je iets vertellen over je stageplek, of je op een kinderdagverblijf of peuterspeelzaal stage loopt, welke groepen enz.
Ik ben erg benieuwd, we kunnen vast veel van jullie leren.

Groetjes Ellen

Brainstormen

Bij dit label geef ik aan welk onderwerp mij bezighoudt.
Als ik wat mee maak in mijn stage, en niet goed weet te handelen kan ik dat hier neerzetten.
Dan kan ik hierover heel goed gaan nadenken en dan de oplossing van het probleem hier neerzetten.
ik kan anderen hier op laten reageren, kijken hoe de rest hier over denkt.
dit lijkt me wel erg interresant omdat je dan in discussie kunt gaan met anderen. Want daar leer je best wel veel van.

BPV

Hier komen mijn ervaringen en dingen die ik straks mee maak op stage.
Als ik bijv. een leuke activiteit met de kinderen heb gedaan of er iets anders gebeurt is wat belangrijk is om te melden, kan ik het hier opzetten. En kan ik het altijd terug vinden.
Ook is het leuk om hier foto's te plaatsen van de activiteiten of andere dingen.
maar niet alle kinderdagverblijven willen dit hebben.

Zo denk ik er nu over..

Hier komen mijn meningen over bepaalde onderwerpen te staan, als ik op een gegeven moment denk dat ik genoeg weet over het onderwerp en in discussie ben geweest met klasgenoten, dan kan ik mijn eigen mening hierover geven. En dan ga ik alle voors en tegens op een rijtje zetten.
De meningen moeten van jezelf zijn, het mag niet van internet afgehaald worden.

Bibliotheek

Hier zet ik informatie in die ik denk nodig te hebben,
bijv. krantenberichten of andere dingen die met kinderopvang te maken hebben.
Dan kan ik het opslaan, en later hier weer terug vinden, dat gaat veel sneller.
De bibliotheek is een soort verzamelmap.

Hoe moet je kinderen straffen?

Ouders hebben verschillende meningen over het straffen van kinderen.
De een pakt ze harder aan dan de ander.
Als kinderen iets verkeerds doen willen de ouders ervoor zorgen dat ze het niet nog eens doen.
Als dit wel zo is krijgen ze vaak straf, bijv. dat ze even alleen aan een tafeltje moeten zitten, en goed moeten nadenken wat ze vekeerd hebben gedaan, en soms pakken de ouders de kinderen te hard aan en geven ze meteen een harde tik.
Ik vind dat je kinderen altijd eerst moet waarschuwen, omdat ze dan leren wat ze wel en niet mogen doen, en dan pas straffen als het meerdere keren gebeurd. Dan zou ik het kind even apart aan een tafeltje zetten, en hem/haar na laten denken wat ze verkeerd hebben gedaan, en naar een paar minuten er heen gaan, en recht in de ogen laten kijken en vragen of ze weten waarom ze daar zitten.
Wat vind jij hier van?

Mijn eerste berichtje..

Dit is mijn eerste berichtje,
Ik ben nu bezig om alle dingen toe te voegen aan mijn blog.
Nu is er nog niet veel op te zien.
ik hoop dat het er straks iets netter uit ziet, zodat je er wat aan hebt.

Groetjes Ellen